产教融合 协同育人

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数字营销 对接产业升级

2020年06月12日 14时28分 来源: 浏览次数: 531
摘要:长春职业技术学院携手新道共建数字营销专业

院校简介
长春职业技术学院是经吉林省人民政府批准成立,以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协 调发展,具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校,是国家百所示范性高职院校、全国毕业 生就业典型经验高校、教育部首批现代学徒制试点单位、国家教育体制改革试点院校、2016年度吉 林省现代职业教育改革发展示范校建设项目单位,2019年中国高水平高职专业群建设单位(A档)。


背景概述

2018年8月,长春职业技术学院与新道科技共建数字营销专业。
2018年9月,迎来第一批新生,如今已经合作招生两届。共同探索数字营销人才培养的新路径, 坚持以可持续发展为核心的教育理念,建立校企合作协同育人的人才培养新机制,双方将在人才培养 规划、专业建设规划、课程建设规划、师资队伍培养、实训环境建设、数字化教学资源库使用、教学 实施及活动、实习和就业推荐等方面展开深度合作。将进步提升学校实践性人才培养质量,在人才培 养创新方面迎来新的机遇与发展。


校企合作特色与成果
1、紧密结合商业实践 把“智慧门店“搬进校园
紧密结合商业实践研发的《数字化营销综合实训实验室平台》,所有的技术和场景在我们实验室 平台均有体现,相当于把智慧门店搬进了校园,配合丰富完整的教学设计和真实的教学案例及素材, 贯穿:新开店,上架陈列;新零售门店交易;线上线下一体化营销及推广;精准营销;营销大数据分 析的完整营销过程。学生在学习过程中把营销思想、营销逻辑、先进的技术和知识点精髓都细致扎实 的落实了。
2、校企双主体育人新模式
校企采取双主体协同育人模式,由校内骨干教师和企业导师共同授课,并组成了高品质师资 团队。
利用企业资源,使学生学习的只是更贴近实际应用,驻校导师精准服务,让学生提早适应企业工作模式,打通最后一公里!
3、创新“第二课堂”特色活动
除了专业基础、核心课程、实践及选修课程外,还设置了町田读书、职场大咖、企业游学、 企业高管面对面访谈等第二课堂特色活动,培养学生可持续发展的综合能力提升。
2019年6月18日,经过新道及商贸学院市销教研组近一个月的筹备,2018级“新道云营销 班”本学期游学旅程正式开启,前往中车长春轨道客车股份有限公司的高铁总装车间(2015年习近平总书记视察长客时莅临指导的车间),新道班同学在参观过程中,认真聆听讲解员解说,细 致记录所闻所见,同时还委派专业人士为学生们讲解了企业生产经营各环节的关系,在场学生通 过这次游学,更加明晰了专业方向和努力目标,收获满满。

 
4、优化实训空间

学院搭建800平米商贸实训空间,培养了一批通过企业认证的优秀讲师,成为重要的区域示 范基地。迎接了省内外的院校参观,并承办多次全国商科师资培训活动。


学校寄语
刘宝庆(商贸技术分院院长):校企合作特点是融与合,市场营销专业在校企合作、产教融 合方面的一次大胆的尝试和飞跃,在专业内涵建设、人才培养模式上取得了卓有成效的进展。我 们坚信,通过校企深度融合、共同努力,一定能够培养出社会急需的高素质的市销人才。
孙千慧(学生):新道公司依托企业资源,为我们开展新道特色活动。外出到企业游学,在 长春轨道客车厂参观高铁制造车间,扩展了我们的视野。一年来新道班无论在学习和生活上都收 获颇丰。对自己未来的职业生崖充满期待,希望我可以不辜负学校和新道公司对我们的培养,学 有所成。


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